Spanish 370
APPLIED LINGUISTICS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Señales de tránsito, Patagonia, Argentina 2007
 
This course is an introduction to Linguistics conceived as a theoretical discipline, with special attention to Hispanic Linguistics. The course is divided into the following components: (1) the Spanish language from a communicative perspective, (2) synchronic linguistics, which encompasses: (a) phonetics, (b) phonology, (c) morphology, (d) syntax, and (e) semantic, (3) diachronic linguistics: history of the Spanish language, (4) language and social context, (5) language adquisition, (6) conversation analysis and pragmatics. Through these components, students are introduced to the study of Hispanic Linguistics and its relation to other fields and disciplines. Teaching methods include lectures, discussions, group activities, and problem-solving exercises.
 
 
 
MATERIAL DE LECTURA
 
José Ignacio Hualde, Antxon Correa, Ana Maria Escobar. 2001. Introducción a la lingüística hispánica. Madrid: Cambridge University Press.
 
Selección de artículos de varios autores.
 
 
MOODLE
 
El programa de clases, el material de lectura y otros recursos estarán disponibles en Moodle. Es responsabilidad de cada uno de ustedes consultar y verificar el sitio del curso cada día (http://moodle.gac.edu/).
 
 
OBJETIVOS DEL CURSO
 
El principal objetivo del curso es introducir a los estudiantes a las diferentes áreas de estudio de la Lingüística Hispánica, centrándonos en los principales temas y problemas de cada una de ellas. Para tal fin, los estudiantes:
 
  1. estudiarán la descripción teórica de la fonética, la fonología, la morfosintaxis, la semántica, la pragmática y el análisis del discurso del español;
  2. aplicarán los conceptos claves de cada una de estas áreas en la resolución de problemas lingüísticos y en el análisis de datos originales;
  3. analizarán datos lingüísticos formulando y evaluando hipótesis y defendiendo persuasivamente la corrección de sus soluciones;
  4. identificarán las relaciones existentes entre la Lingüística y otras áreas humanísticas tales como la Sociología, la Psicología, la Neurología, entre otras.
 
 
EVALUACIÓN
 
  1.   Dos exámenes parciales: 60%
  2.   Trabajo escrito: 20%
  3.   Trabajos en grupos: 10%
  4.   Deberes: 10%